По инициативе обучающихся-добровольцев в Доме детского творчества с октября 2020 г. по январь 2021 г. реализован проект «Организация деятельности на базе МУ ДО «Вейделевский районный Дом детского творчества» сообщества  обучающихся-наставников «Обучонок».  Автор проекта - Зюбан Наталья, обучающаяся объединений "Конфетти" и "В вихре танца". В команду проекта также вошли Лаврова Маргарита, Иванова Надежда, Чаплыгин Лев, Ходунова Анна и Коваль Андрей. Участниками проекта стали не только педагоги и обучающиеся объединений МУ ДО «Вейделевский районный Дом детского творчества» художественной направленности, но и родительская общественность. В рамках проекта дети-наставники  транслировали свой опыт в обстановке взаимного доверия. Реализация проекта способствовала эффективному обмену личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта образовательной деятельности, формированию открытого сообщества, способного на комплексную поддержку деятельности учреждения, в котором выстроены доверительные и партнерские отношения.

Участие в проекте помогло детям-наставникам:

• развить коммуникативные и организаторские навыки;
• раскрыть творческие способности, творческий потенциал;
• сформировать навыки совместной творческой деятельности;
• получить опыт участия в социально-значимом проекте;
• возможность реализовать личностный потенциал;
• внести собственный вклад в позитивные изменения деятельности объединений художественной направленности;
• сформировать активную жизненную и гражданскую позицию.

      Обучающимся объединений художественной направленности учреждения участие в данном проекте позволило:

• повысить самооценку и уверенность в себе;
• повысить уровень коммуникативных  и социальных навыков;
• улучшить эмоциональное состояние, внутренний психологический комфорт;
• получить мотивацию к получению образования и профессиональной реализации;
• сформировать ответственное поведение, организованность, самостоятельность.

В результате реализации проекта:

• на базе МУ ДО «Вейделевский районный Дом детского творчества» организована деятельность сообщества обучающихся-наставников «Обучонок»;
• организовано и проведено 6 мастер-классов обучающимися-наставниками для обучающихся объединений художественной направленности по различным видам творческой деятельности;
• организовано совместное участие в социально-значимых мероприятиях учреждения;
• организовано и проведено силами детей-наставников Новогоднее представление для обучающихся Дома детского творчества;
• обучающиеся-наставники приняли участие в организации и составлении заданий для викторин, составлении сценариев для воспитательных мероприятий и творческих занятий;
• определены направления деятельности шефской помощи: Личностное развитие (развитие положительных личностных качеств, мотивации к социально-значимой деятельности и т.д.); Познавательное (расширение кругозора); Профориентационное (помощь в выборе будущей профессии, определение сферы интересов, мотивация к обучению); Творческое (освоение различных направлений творческой деятельности, развитие воображения, творческих способностей); Досуговое (организация совместного досуга).

Наставничество организуется с целью улучшения показателей в обучении, оказании помощи обучающимися в их личностном становлении, включённости наставляемых во все социальные, культурные и образовательные процессы образовательного учреждения; содействии в формировании мотивации к занятиям, развитию познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребёнка; развитии коммуникативных качеств, умении взаимодействовать со старшими товарищами; оказании помощи несовершеннолетним в освоении социальных навыков, необходимых для адаптации в обществе; оказании помощи в организации свободного времени, досуговой деятельности, развитии кругозора.

Критериями успешности деятельности сообщества  стали:

• Удовлетворённость участников проекта результатами деятельности.
• Позитивные публикации о деятельности обучающихся в СМИ.
• Рост достижений обучающихся учреждения в региональных конкурсах .
• Благодарность администрации учреждения сообществу обучающихся-наставников «Обучонок».

Наставничество среди обучающихся  - это добровольческая организация, создаваемая с целью добиться большего в собственной жизни и профессиональном самоопределении. Помогая другим, наставники приобретают уверенность в своих способностях, оттачивают профессиональные компетенции, формируют новые социальные связи.

Подводя итоги реализации проекта, педагоги и ребята пришли к единому мнению о том, что использовать наставничество в формате «Дети-детям» позволяет добиться определенных успехов, значимых как для обучающихся и педагогов, так и для самого учреждения. Наставничество и шефство содействует продуктивному управлению траекторией  развития детей, побуждает к поиску рациональных решений, вдохновляет всех участников на новую взаимопреобразующую деятельность.